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发布时间:2020-05-13 00:21:20
鑫三芙经典案例
哈尔滨市依兰县职业中学,该教室竣工与2017年8月1日,是由三芙牌3FN-1音乐互动教学平台与DPEC-7电钢琴管理控制系统配备15台艾茉森VP-118电钢琴组成。数字化音乐教学系统歌唱教学:为方便音乐教学,功能支持课件五线谱转简谱乐谱,同时支持简谱乐谱转五线谱一键互转,通过“简线互转”功能实现(非两个课件间相互切换)。教室竣工以来运行良好,得力于WIN10操作系统的稳定性,该教室至今0故障运行,由于加装了3FN-1音乐互动教学平台,使该教室的数字教学应用性得到了大幅度提升。
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天津市滨海新区职业技术学院,该教室竣工于2017年5月22日,坐落于天津市滨海新区职业技术学院,该教室采用三芙3FDM6电钢琴管理控制系统、三芙SFLL-19双向指法采集系统组成,外加50 1台罗兰FP-30电钢琴组成一整套双向视频电钢琴教室。鑫三芙经典案例安徽宣城市杨柳生物工程学院,该教室竣工与2017年7月1日,是由三芙牌3FN-1音乐互动教学平台与DPEC-7电钢琴管理控制系统配备29台卡西欧PX860电钢琴组成。
该教室的除电钢琴管理控制系统配备以外,还安装了双向视频设备的安装,使教师、学生可以相互看到彼此的指法,使电钢琴教学更加便捷,受到使用人的高度好评。解决数码钢琴集体课教学难点的对策集体课致命地难题就是学生们原有基础和学习能力不同,无论在哪个学校开设数码钢琴集体课,学生一定会存在很大的差异,就算是同样的程度,经过一段时间的学习,也会逐渐拉开层次。该教室采用的双向视频设备乃是我公司高配置的可变学生云台设备,使每个学生指法采1集器都具有360度旋转与24倍光学变焦的功能。
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数码钢琴教室控制系统
一些师生一定会对数码钢琴集体课教学形式持怀疑态度,担心它会影响教学效果。教学效果取决于多方面的因素,如教师的能力、教学方法,学生的素质、水平、态度、练习时问的长短、练习质量的高低以及师生之间的合作状况等等,教学形式不过是其中一个方面而已。学前教育***钢琴实训室设备数字音乐教学仪是集成化教学平台,拥有歌唱教学模块、乐理教学模块、演奏示范模块、五线谱与简谱混合教学模块、电子白板互动教学模块、多媒体教学模块、多功能录制模块。所以我们不能只凭教学形式一个方面去推断教学的整体效果和质量。个别课与集体课都有自己的优势与不足,谁也不能取代对方,两者要和谐发展,长期共存。
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